En esta página se presentan los últimos artículos publicados sobre diversos temas y problemas. Para una mejor lectura se presenta en orden de lo más reciente, es decir de lo más presente al pasado.
Hay otra forma de leer empezando por el final o por el medio (como Rayuela de Cortázar). Puedes leer según el orden que quieras.
Quizá empezar por los últimos escritos sea más placentero. He procurado alejarme de la aridez académica.
En vez de escribir tratados sistemáticos, abstractos, quizá sea mejor construir relatos libres, ensayos de exploración y búsqueda hacia lo no dicho.
La filosofía del cuidado de sí. Aplicación a la novela Los detectives salvajes
Enrique Dussel. In Memoriam (2024)
Actualidad de Bolívar Echeverría (2024)
La lucha sigue ¡Viva Sánchez Vázquez!
Jorge Zabala, un filósofo boliviano (2023)
La literatura como conciencia del cuidado de la naturaleza (2023)
La autoficción en Rodrigo Hasbún y Liliana Colanzi (2023)
Multiculturalismo y modernidad según Luis Villoro (2022)
Los espectros del Che (2022)
La representación de la migración en la literatura latinoamericana contemporánea (2022)
Discurso crítico y filosofía de la praxis. El diálogo entre Bolívar Echeverría y Adolfo Sánchez Vázquez (2022)
La estética barroca en la literatura latinoamericana contemporánea como representación de una modernidad contracapitalista. En co-autoría con Elizabeth Hernández Alvídrez (2022)
La educación estética según Adolfo Sánchez Vázquez (2021)
Hermenéutica de la lectura literaria (2020)
El transporte urbano como problema ecológico (2020)
Bolívar Echeverría como teórico del arte y de la estética (2020)
Nuevas líneas de investigación en pedagogía hermenéutica (2020)
La teoría de la educación de Giorgio Agamben (2020)
El imaginario barroco en Bolivia (2018)
(2018) «Educación y multiculturalismo» (en coautoría con Elizabeth Hernández Alvídrez) , Anuario educativo mexicano, crónica 2008. Guadalupe Teresinha Bertussi (coordinadora), UPN- Porrúa. México
(2016) La epistemología barroca. En torno de una teoría de Boaventura de Sousa dos Santos
Humanismo y religión en Eugenio Trías (2014)
Filosofía y praxis educativa según Adolfo Sánchez Vázquez
La teoría pedagógica de Adolfo Sánchez Vázquez (2014)
Símbolos y mitos en la obra narrativa de Adolfo Cáceres (2013)
(2012) «Balance de la política educativa al final del sexenio», revista Educa 30/1/2012. UPN,México
(2012) Una madurez creativa: Renato Prada Oropeza
(2012) Lo multicultural en la narrativa de Mario Vargas Llosa, Rumbos del hispanismo en el umbral del cincuentenario de la AIH , Número Volumen de la revista: VI
(2011) “UNA CATÁSTROFE EDUCATIVA “ en Paideia. 7,Revista de la UPN
(2011) La redefinición de la estética , en Otros Logos. Revista electrónica Buenos Aires
(2010) “EL PARADIGMA DEL MULTICULTURALISMO FRENTE A LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL” Cuicuilco 48, Volumen de la revista: 17.
(2010) La teoría del barroco de Severo Sarduy
(2010) La pedagogía moderna,entre la memoria y el olvido, revista Entre maestros, núm.34, UPN, Ajusco. México.
(2010) “UN FALSO DILEMA: AUTONOMÍA O DESCENTRALIZACIÓN” en educ@upn.mx
(2010) “EL NEOBARROQUISMO DE ROBERTO BOLAÑO” en Nuevos caminos del Hispanismo.Actas del XVI Congreso de AIH. Editorial Vervuert
(2009)(2009) El mestizaje en la obra narrativa de Néstor Taboada Terán en revista Palabras más, núm.2. La Paz, Bolivia.
(2009) Hermenéutica, mito, educación y literatura, (con Elizabeth Hernández Alvídrez) Coloquio de otoño 24 al 27 noviembre, UPN Ajusco
(2009) La actualidad de Felipe Delgado, revista Palabras más, núm. 1, La Paz, Bolivia.
(2009) «En busca de un libro perdido: los nombres del infierno de Renato Prada Oropeza», Semiosis Tercera época, vol.V, núm.10, Xalapa, Veracruz.
(2009) La filosofía del barroco
(2009 La reescritura de la historia, XX11 Coloquio Internacional de Literatura Latinoamericana Contemporánea
(2009) Las aportaciones de Adolfo Sánchez Vázquez a la estética marxista,
(2008) “EDUCACIÓN Y MULTICULTURALISMO” revista Paidea núm. 4, Leon, Guanajuato
(2008) Hermenéutica y multiculturalismo en América Latina
(2008) “POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA CAMBIAR”, Revista Interamericana de educación de adultos ,núm. 1, México.
(2008) La hermenéutica analógica-barroca en América Latina, en el libro Hermenéutica analógica, estética, Gabriela Hernández (coordinadora) UNAM
(2008) Hermenéutica y etnocentrismo, Revista de Filosofía, 121Universidad Iberoamericana, México.
(2007) ¿Sigue en pie la hermenéutica analógica?, Intersticios núm. 27, Universidad Intercontinental,México.
(2007) Historia y hermenéutica
(2007) El neobarroquismo de Roberto Bolaño
(2007) La modernidad en América Latina,
(2006) “ULTIMAS TENDENCIAS EN FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN”, Entre maestros,num. 19,UPN, México.
(2004) La memoria y el olvido en la obra narrativa de Edmundo Paz Soldán
(2004) Aplicación de la hermenéutica a la educación, revista Regeneración, núm.6,
(2004) Hermenéutica y educación multicultural, Magisterio num.15, Toluca
(2004) La educación en la posmodernidad, revista Magisterio núm.18, Toluca, Estado de México
(2004) “UNA ALTERNATIVA SOCIALISTA AL ETHOS BARROCO DE BOLÍVAR ECHEVERRÍA”, revista Diánoia, Número Volumen de la revista: XLIX , UNAM, México.
(2004) “LA ESTRATEGIA SOCIALISTA FRENTE AL IMPERIALISMO ACTUAL”, revista Memoria, núm. 182, México.
(2004) El neobarroco como posmodernidad alternativa, Intersticios, núm. 20, Universidad Intercontinental, México.
(2001) Multiculturalismo liberal y comunitarista, en Cuadernos de Filosofía.num. 82, Universidad de Santo Tomás, Bogotá, Colombia.
(2000) Las trampas de la identidad o cómo ser maestra y no morir en el intento, en revista Entre maestros, núm,2,upn
(2000) “LA HERMENÉUTICA ANALÓGICA FRENTE AL MULTICULTURALISMO POSMODERNO”, revista Páginas de Filosofía, núm.9, Argentina.
(2000) “LA HERMENEUTICA DE CLIFFORD GEERTZ”, revista IZTAPALAPA, núm.49. UAM. México
(1999) La hermenéutica analógica frente al multiculturalismo posmoderno
(1999) Crítica de la cultura de evaluación neoliberal». La Vasija núm. 4, vol.2. México
(1999) Hermenéutica, educación y multiculturalismo revista Horizonte núm.13,Mexico
1999) La izquierda y la cuestión nacional indígena La Guillotina núm.43, México
(1999) La filosofía radical de Sánchez Vázquez, revista La guillotina,núm.41, México
(1998) “MODERNIDAD Y REVOLUCION INDIGENA” revista La Guillotina, núm.39. México
(1998) El neoliberalismo en América Latina, revista Gritos y susurros, núm.1,UPN, México
(1998) Sobre la violencia: de Sorel a Marcuse
(1997) “EL CONCEPTO DE MODERNIDAD SEGÚN HABERMAS” revista La Vasija, núm.1,UPN. México.
(1997) Eticidad, valores y educación, revista Pedagogía,num.6,vol.11, México.
(1997) La tradición y el cambio según Gadamer
(1995) “LOS APORTES DE HABERMAS Y APEL AL DEBATE SOBRE HERMENEUTICA Y EDUCACION” revista Intersticios, núm.2,Universidad Intercontinental, México
(1995) Reflexiones sobre el Plan de Modernización Educativa
(1995) La filosofía política de Adolfo Sánchez Vázquez, antes y después del derrumbe del «socialismo real»
(1995) La educación estética según Adolfo Sánchez Vázquez
(1992)«La necesidad de reconsiderar la relación entre el análisis del discurso y el marxismo» en revista Discurso, núm.12, UNAM, México.
(1992) El debate entre Habermas y los posmodernos. en Boletín de filosofía,núm. 3, Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala, México.
(1991) «LAS CONTRIBUCIONES DE KARL OTTO APEL AL DEBATE HERMENEUTICO» revista Semiosis, núm.30,Universidad veracruzana, Xalapa, Veracruz.
1991) «SYC», revista Discurso, núm. 11, 1991, UNAM, México
(1989) Lectura y cultura. La crítica literaria. en revista Discurso, núm.9, UNAM,México
1989) «Notas sobre la ideología nacional en el discurso literario» en revista Discurso, núm.10, UNAM, México
(1984) Filosofía e ideología
(1981) ¿Quién es Adolfo Sánchez Vázquez?
(1980) Indígenas y Estado nacional
(1977) «Metello«, periódico Los tiempos, Cochabamba Bolivia.
(1978) «La guerra de los mundos de H.G.Wells» en periódico Los tiempos, Cochabamba, Bolivia.